viernes, 23 de enero de 2015

PALOMITAS Y PSICOMOTRICIDAD

Cómo hace mucho frío y el invierno ya llegó... palomitas calentitas comimos hoy. Después del rico desayuno que nos habían puesto mamá o papá, hemos comido unas saladitas palomitas. ¡Nos encantan!
En psicomotricidad hoy hemos disfrutado caminando con los zancos, construyendo torres, lanzando aros, metiendo canastas y saltando a la comba.
Además de todo eso en las primeras clases de la mañana hemos escuchado el cuento de "La princesa y el guisante" y hemos aprendido los tipos de museos que existen.
Ahhh se nos olvidaba, también hay fotos de ayer, estamos en la clase de Marta.
Hasta el lunes, buen fin de semana.

miércoles, 21 de enero de 2015

¡QUÉ FRÍOOOOOO!!

En este día tan frío de enero solo hemos estado en clase 6 personas, Erik, Jaber y Ainara están enfermitos.
Hoy ha sido un día muy tranquilo. Hemos estado viendo los museos en internet, hemos pensado palabras que comienzan con las sílabas la, le, li, lo y lu y hemos jugado en los rincones.
Como hacía mucho frío, en el primer recreo hemos estado viendo una película con todos los compañeros del cole en el salón y en el segundo recreo, nos hemos quedado en clase jugando.
Para terminar el día hemos disfrutado con las bandejas, hoy tocaba diferentes tipos de pasta. Nos ha gustado porque hemos descubierto que hacen distintos ruidos y hemos entre todos creado una "melodía".

martes, 20 de enero de 2015

MUSEOS

Este trimestre vamos a estudiar los museos, es un tema que nos gusta mucho y nos encontramos muy motivados. Ya conocemos algunas pinturas importantes de los pintores más famosos de todos los tiempos. Este curso nos planteamos descubrir nuevas obras de arte, tanto pinturas como esculturas.
Hemos comenzado el proyecto recibiendo diferentes materiales que han aportado Raquel, Jaber y Marcos. Ya tenemos un libro de arte, dos dípticos de diferentes exposiciones, unos cuadros con imágenes de Santander y un plano de un museo.
 
Hoy hemos hecho un dibujo de cómo creemos que son los museos, de momento lo hemos definido como "una casa grande con salas", a lo largo del proyecto aprenderemos a explicarlo de manera más amplia. También ya tenemos preparada la pared dónde vamos a  colocar toda la información del proyecto.
 
Ahh también en la primera hora de la mañana hemos explicado el argumento del cuento que hemos leído el fin de semana, a algunos ya se les había olvidado, pero todos hemos disfrutado mucho enseñando los dibujos a los compañeros.

jueves, 15 de enero de 2015

PINTAR Y UNA VISITA

La próxima semana comenzamos el nuevo proyecto que vamos a desarrollar en este segundo trimestre, LOS MUSEOS. Estamos muy contentos porque nos gusta mucho ver cuadros, ya conocemos unos cuantos muy famosos. Hoy hemos pintado con tempera y pincel las letras del mural de clase dónde vamos a colocar todos los materiales e información sobre el proyecto.
 
También hemos recibido la visita de Elena, ha venido a nuestra clase a contarnos un cuento que se titulaba "La jirafa Timotea", todos la hemos escuchado con mucha atención. Al terminar el cuento nos ha regalado un dibujo sobre el cuento que vamos a pegar en clase y una chuche (Elena no sabía que no podemos comer chuches en el cole).
 
Otras actividades del día han sido sumar y jugar en los rincones.

miércoles, 14 de enero de 2015

AYER Y HOY

Ayer martes contamos el argumento de los cuentos del fin de semana a los compañeros y también les enseñamos los dibujos. A continuación hicimos una ficha de lectoescritura que consistía en relacionar unos dibujos con la sílaba inicial de la palabra, fue un poquito difícil.
Hoy hemos hecho un montón de cosas: ficha de matemáticas, pensar y escribir en la pizarra tiendas y edificios que hay en las ciudades, decorar las ventanas con motivos de invierno y lo más divertido el bingo. Los afortunados de esta mañana han sido Mario, Jaber, Erik y Marcos.
En el juego por rincones disfrutamos jugando con todos los compañeros.

viernes, 9 de enero de 2015

Los alumnos de 5 años hoy hemos comenzado el día como es habitual con las rutinas, hemos tenido novedades, estamos aprendiendo poemas y adivinanzas nuevas. Y también hemos empezado a ver cuadros famosos, ya conocemos algunos del año pasado.
Como todos los viernes desde noviembre, en la segunda hora de la mañana nos tocaba escuchar un cuento clásico y después responder a preguntas. Pero hoy hemos tenido una novedad, el cuento le podíamos ver pero no hablaban los personajes, era un cuento mudo. Nos ha gustado mucho y hemos entendido casi todo, se nos da muy bien identificar los sentimientos y las emociones de los protagonistas.
Después del recreo hemos tenido lectoescritura, hemos pensado palabras con las sílabas ma, me, mi, mo y mu en la pizarra todos juntos, a continuación hemos realizado una ficha de grafomotricidad muy sencilla.
También hemos recogido y guardado el árbol de Navidad, nos ha dado pena, pero las próximas navidades llegan en pis-pas. 
Para terminar el día, hemos tenido clase de psicomotriciad en la calle porque hacía un sol estupendo. Hemos realizado diferentes ejercicios con balones: botar, rodar, lanzar, etc. ha sido muy divertido, aunque algunas veces el balón se escapaba.
Ahhh se nos olvidaba una noticia muy importante, Marcos ha traído un plátano para desayunar, estamos todos muy contentos porque comienza a comer fruta en clase.

jueves, 8 de enero de 2015

AÑO NUEVO, TRIMESTRE NUEVO

Hoy han comenzado de nuevo las clases, después de esas bonitas vacaciones de Navidad que tanto nos gustan.
Todos han llegado al cole contentos y con muchas ganas de contar cómo han pasado las fiestas y especialmente los regalos de los Reyes Magos. También teníamos ganas de ver a los compañeros.
Cuando hemos llegado a clase nos hemos encontrado con una sorpresa, bajo el árbol de Navidad teníamos dos regalos, los niños los han abierto, eran dos cuentos que llevaremos a casa los próximos días. El primero que abrimos se titulaba "Soy un artista" y el segundo es de nuestro amigo Elmer. Nos han gustado mucho.
Después hemos iniciado las rutinas con muchas novedades, cambiamos de mes, de año y de estación.
A continuación hemos contado qué hemos hecho en las vacaciones y los regalos. Esta actividad nos ha llevado un rato porque los Reyes Magos han sido muy generosos. Posteriormente hemos dibujado todos los juguetes y las vacaciones.
También hemos realizado una ficha de matemáticas y hemos estado con Marta jugando a pensar nombres de personas, animales, comidas, etc. que comiencen con diferentes letras.
Para terminar la jornada hemos estado en informática.