PRIMERAS VACACIONES

Familias y amigos, ya hemos superado esta primera etapa del curso, en la cual nos hemos centrado en estar contentos en clase. Estos escasos dos meses han sido intensos porque han supuesto muchos cambios en nuestro día a día, pero con paciencia y esfuerzo los hemos superado. Nos encontramos felices en el grupo jugando y haciendo diferentes actividades, adquiriendo hábitos y rutinas y aprendiendo nuestros primeros conocimientos.

En esta última semana, hemos estado muy activos como podréis ver más adelante en el vídeo.

Nos encanta llegar al cole y comenzar el día en la asamblea, en ella hablamos (expresamos todo lo que nos gusta, nos preocupa, lo que hemos hecho, lo que queremos, etc.), organizamos el día (presentamos las actividades), leemos cuentos, cantamos y hacemos las rutinas. Estas últimas las realizamos a través de encargados, los niños están deseando que llegue su turno para participar. 

Algunas de las propuestas que hemos ejecutado esta semana son:

• El lunes Bastian y Carolina nos han presentado a su familia más cercana, es una experiencia bonita poder hablar de tus seres queridos  a los compañeros, además estos prestan atención y muestran interés por ver las fotos. Esta actividad nos ayuda a conocernos, se trabaja la lengua oral, la capacidad de espera y de escucha y mucho más, es una actividad muy rica.
• El martes ha tocado bandejas, esta semana hemos cambiado algunos materiales continuos, lentejas, maiz y pasta. 
• El miércoles hemos estrenado el casillero con nuestro primer trabajito en papel que llevaremos a casa en vacaciones de Navidad. La actividad tenía como objetivo el entrenamiento de la pinza. Los niños tenían que pegar gomets sobre una línea, ha sido todo un éxito, todos han estado concentrados y se han esforzado en conseguir un buen acabado. La tarea puede parecer sencilla, pero requiere pinza, coordinación, atención, etc. Estamos muy orgullosos. 
• El jueves ha tocado pintura. Hemos decorado un árbol a base de estampaciones con corchos de botellas, nos ha quedado un bonito árbol con los colores otoñales. Hemos intentado plasmar el aspecto de nuestro bonito entorno, árboles con hojas naranjas, marrones, amarillas...

El viernes hemos tenido los primeros cumpleaños del curso. Carolina e Iván han cumplido 3 años, lo hemos celebrado con alimentos dulces y salados. Primero hemos disfrutado de unas sabrosas pizzas y después de una rica tarta. Por supuesto han tenido corona, velas,  canción de cumpleaños y las felicitaciones de todos los compañeros.

Para terminar, señalar no una actividad en sí programada en el aula, pero sí una experiencia que les ha encantado a los niños, las calabazas de Hallowen. Hemos visitado la exposición en varios momento y en todos ellos han disfrutado, ha sido muy emocionante ver las divertidas, feas, terroríficas, dulces, naturales, artísticas, ... calabazas, eran todas una muestra de dedicación e ilusión.

22-26 de octubre

UNA SEMANA MÁS

Ha pasado otra semana del curso y se puede observar cómo avanzamos en aspectos que son muy importantes para nosotros como ponernos el babi, colgar la ropa, colocar nuestras pertenencias, ir solos al baño...y un montón de acciones que forman parte del desarrollo de la autonomía, objetivo principal de la Educación Infantil.

Esta semana también hemos introducido novedades en nuestro día a día, una de ellas ha sido tener encargados para poner manteles en el desayuno y organizar el juego por rincones por equipos, de esta manera jugaremos con todos los juguetes (rotaremos) como también cambiaremos los compañeros de juego.

En relación al desayuno saludable y a todos los objetivos vinculados al conocimiento de nuestro cuerpo, el miércoles decidimos medirnos para poder observar al final de curso cuánto hemos crecido. Esta actividad también nos servirá para tratar conceptos matemáticos... como veis todas las actividades están relacionadas.

Hemos dedicado mucho tiempo a entrenar la musculatura de nuestros dedos y a la coordinación a través de juegos de ensartar, manejando pinzas y tendiendo las hojas que recogimos la semana pasada. 

Con las bonitas hojas otoñales también hemos decorado dos animales propios del bosque, dicha manualidad nos ha llevado dos ratitos importantes, ya que hemos tenido que rasgar las hojas para hacer pequeños trozos, poner pegamento y colocar los trocitos de hoja. Todas estas acciones parecen sencillas pero tienen su dificultad, implican motricidad fina y mucha coordinación. El esfuerzo ha merecido la pena porque nos han quedado precisos. El viernes cuando los hemos llevado a casa estábamos muy contentos y orgullosos.

Ahhh se nos olvidaba, también estamos comenzando a realizar pequeños recados como llevar papeles a Ángela.

15-19 de octubre

ENSARTAR, PSICOMOTRICIDAD Y OTOÑO

Esta semana ha sido cortita pero nos ha dado tiempo a hacer muchas actividades y muy distintas.

Ahora os contaremos todas las actividades que hemos realizado el miércoles y el jueves.

El miércoles nos dedicamos a hacer preciosos collares de colores. Estuvimos ensartando cuentas de diferentes tamaños en un cordón, esta tarea requiere concentración, pinza y mucha coordinación óculo-manual. También nos ayuda a desarrollar nuestra motricidad fina, es decir, ejercitamos todos esos pequeños músculos que tenemos en los deditos. Todo esto es esencial para en el futuro realizar otras tareas más complejas que necesitan precisión.

Además de realizar dichos adornos, estuvimos jugando en los rincones y en psicomotricidad disfrutamos jugando en la calle con los balones, pero en ese momento ejercitamos músculos mucho más grande y entrenamos la coordinación entre ojo y pie.

Bueno ahora pasamos a contaros el jueves. Fue un día estupendo porque salimos por primera vez en el curso por el entorno, aunque la salida fue más corta de lo esperada debido a la lluvia. Estuvimos observando los árboles de nuestra maravillosa finca, para ver cómo les había afectado la llegada del otoño. Cogimos hojas y jugamos con ellas y los compañeros; nos gustó pisarlas porque pudimos escuchar los crujidos. También fuimos a ver el puente que atraviesa un pequeño riachuelo, pero cuál fue nuestra sorpresa, no tenía agua.

Ya en clase hemos puesto en cajas toda las hojas que hemos recogido, con ellas haremos diferentes juegos, manualidades y adornos que veréis en los próximos días.

Por último, en estos dos días no han faltado el juego en rincones, la lectura de cuentos y nuestra habitual asamblea en la que cada día incorporamos nuevas tareas y hablamos cada vez más de lo que nos gusta, de lo que hemos hecho, etc.

10 de octubre

11 de octubre

BANDEJAS

Ayer hemos entrado todos contentos en el cole y hemos empezado la mañana colocando nuestras pertenencias y poniéndonos el babi. Cada día lo hacemos un poquito mejor, nos esforzamos con los botones y al final solos o con un poco de ayuda conseguimos abrocharles todos.

En la asamblea cada día estrenamos rutinas nuevas, ayer por ejemplo utilizamos por primera vez la fecha y el calendario. El lunes habíamos estrenado el tiempo, las estaciones y las emociones. También cantamos canciones relacionadas con la estación en la que nos encontramos, el otoño.

Nuestra actividad del día fueron las bandejas, jugamos con pasta, arroz y maíz. Estuvimos sintiendo su textura, escuchando el ruido y haciendo trasvases de unos recipientes a otros.  Una experiencia que nos ha gustado y que repetiremos.

En el juego por rincones poquito a poco permanecemos más tiempo con los juguetes y establecemos juegos con los compañeros.

Para terminar la mañana hemos subido a la biblioteca y lo hemos hecho en el ascensor, toda una aventura. Allí hemos disfrutado de un cuento maravilloso que a todos los niños les entusiasma "¿A qué sabe la luna?", en breve también le podréis disfrutar en casa porque forma parte del préstamo diario.

8 y 9 de octubre

MUCHA ACTIVIDAD

¡¡Hola familias!! sentimos mucho haber estado desconectados, pero en un momento os ponemos al día. ¡Esta semana hemos hecho de todo!

Seguimos invirtiendo mucho tiempo en la adquisición de hábitos, rutinas y normas, estamos encantados en el cole y evolucionamos positivamente.

En la asamblea estamos aprendiendo a pasar lista  con las fotos y tenemos unos muñequitos que hemos hecho nosotros mismos que nos ayudan a organizar tareas, fue una gran sorpresa entrar en el aula y encontrar nuestras fotos.

En el desayuno, estamos aprendiendo a repartir las mochilas a los compañeros, nos gusta mucho llevar el carrito, cada día es un niño el encargado.

El martes estuvimos realizando estampaciones con tempera y esponjas en un gran papel,  con el fin de decorar la base de nuestro mural sobre la familia. Hoy hemos comenzado a ver y colocar las fotos. Esta actividad nos ayuda a conocernos mejor y especialmente nos anima a participar y desarrollar el lenguaje.

También hemos visitado la biblioteca, allí hemos disfrutado de la lectura y hemos seleccionado varios cuentos que queremos llevar a clase y a casa para compartir con las familias.

¡Ahora a ver las fotos!

sept-oct.