En estos dos últimos días, nuestras actividades principales han sido el proyecto y la lectoescritura. Ambos días hemos iniciado la jornada con la asamblea, en la cual cada alumno se ha encargado de realizar las diferentes rutinas. A continuación nos hemos centrado en el proyecto, los chicos están aportando materiales. Alejandra, nos ha traído varios pingüinos y Fernando, un libro con información sobre ellos. Ya hemos aprendido dónde viven los pingüinos y lo hemos situado en el globo terráqueo, hemos observado su cuerpo de manera externa y hemos hablado un poquito de su reproducción y su alimentación. Sobre papel hemos plasmado las partes del cuerpo (ambas edades), los alumnos de 4 años han escrito la palabra pingüino con la ayuda de unos caminos y los chicos de 5 años han hecho un puzle y han escrito que es un ave marina pero que no vuela. 

Tenemos dos cuentos nuevos titulados "El pingüino Marcelino de color azul marino" y "Pingüino azul", solo hemos leído el primero, nos ha encantado y además nos ha enseñado a respetar a los demás y aceptar y valoras las diferencias. 

En el tiempo dedicado a la lectoescritura nos hemos centrado en la vocal A en el grupo de 4 años, y en las vocales en el grupo de 5 años. Todos hemos disfrutado pensando palabras que comienzan por las vocales y después identificándolas y rodeándolas en la pizarra. También hemos practicado la grafía y el reconocimiento fonético. 

El viernes comenzamos el día con una gran sorpresa, llegamos a clase y nos encontramos la puerta cerrada, el interior estaba oscuro excepto por la bola del mundo que estaba encendida. Manolo nos había arreglado la bola del mundo y estamos muy contentos, le hemos dado un fuerte abrazo para darle las gracias. Con el soporte nuevo que nos ha puesto podemos ver mucho mejor la Antártida. 

Para terminar la semana, en la hora semanal de psicomotricidad hemos realizado con circuito, en el cual hemos hecho equilibrios sobre diferentes superficies, hemos lanzado aros, hemos dado la voltereta, hemos pasado por un túnel y hemos saltado en las colchonetas.

NUEVA SEMANA

Ayer comenzamos la semana con alegría, pero también con un poquito de tristeza porque tenemos a varios compañeros enfermos, les echamos de menos y deseamos que se recuperen pronto.

Una actividad habitual de los lunes es contar a los compañeros lo que hemos hecho el fin de semana, esta actividad nos permite ejercitar la memoria, practicar la escucha y desarrollar la expresión oral. A continuación todo lo narrado lo plasmamos en papel con rotuladores de miles de colores. Este lunes los alumnos han hecho unos dibujos estupendos.

Por supuesto, hemos jugado en los rincones por equipos, cada día cambiamos de rincones para poder disfrutar de diferentes juegos.

Ya hemos comenzado el proyecto del trimestre "los pingüinos" y ayer hemos hecho un dibujo, la semana pasada ya hemos hecho un pingüino con cartulina para decorar la puerta y hemos recogido todos los conocimientos que tenemos sobre el tema en un inicio.

Hoy como siempre iniciamos el día con la asamblea, en esta actividad tenemos diferentes encargados que se han responsabilizado de pasar lista, poner la fecha, anotar el tiempo, marcar el calendario, recordar las características del otoño y hablar de nuestro estado de ánimo. Por supuesto, también cantamos numerosas canciones. 

A continuación hemos leído un libro maravilloso que nos ha traído Arya, se titulaba "Gracias Renata, por ser tan chivata", este cuento nos ha enseñado la importancia de ser valiente par delatar a los agresores y denunciar las injusticias. 

Otra actividad del día de hoy ha sido realizar una ficha de lógica matemática, en la cual las tareas principales eran relacionar número y cantidad y realizar las grafías de los números 1-3 en el caso de los chicos de 4 años y  5-8  para las niñas de 5 años.

En las fotos también nos podéis ver desayunando en gran grupo y escuchando música de Edvuard Grieg.

MÁS FOTOS

¡BIENVENIDOS!

Ya llevamos un mes de clase, es momento de poner en marcha el blog y poder compartir nuestras vivencias con las familias y los amigos.

Comenzamos el curso con una gran novedad ¡nuestro grupo ha crecido! somos 19, lo que significa un gran equipo. Estamos encantados, tenemos menos espacio pero muchas más posibilidades de juego, relaciones, aprendizajes, experiencias, etc.

Este primer mes nos ha servido principalmente de adaptación a todos, nos hemos estado conociendo y organizando los espacios, las rutinas y creando nuevos hábitos.

Los primeros días los dedicamos exclusivamente a disfrutar del reencuentro con los amigos, el descubrimiento de nuevos compañeros y el juego. Según han pasado los días hemos comenzado a introducir las rutinas en la asamblea, a crear equipos para el juego en rincones, a realizar pequeñas actividades, a organizar espacios en el aula, a decorar el aula, etc.

También hemos jugado a juegos de mesa en gran y pequeño grupo como el dominó, el bingó y el double, estamos aprendiendo canciones y poemas,  hemos decidido por votación el nombre de la clase "Pingüinos", nos hemos medido (con el fin de saber cuánto crecemos durante el curso), hemos salido a desayunar al campo en varias ocasiones, en una de ellas con todos los compañeros de Educación Infantil, y por supuesto hemos leído cuentos.

En el mes de octubre hemos comenzado a realizar algunas actividades de mesa de lógica matemática, hemos iniciado el proyecto y hemos ido por primera vez a clase de informática.

Ahora os dejamos con las fotos para que podáis vernos en acción.