Los alumnos de tres años hoy hemos estado aprendiendo a diferenciar palabras largas y cortas. Antes de ver las palabras hemos estado observando y manipulando cordones, lanas y cuerdas largas y cortas, para trabajar los conceptos largo-corto. A continuación hemos contado el número de letras que tienen nuestros nombres para saber si son palabras largas o cortas. Después cada uno hemos pegado en un panel nuestro nombre. Otro día continuaremos jugando con los nombres de nuestros familiares.
Por último, hemos hecho una ficha del libro de lectoescritura en el cual teníamos que identificar y colorear las palabras cortas, nos ha resultado muy fácil.
Aquí tenéis unas fotos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario